このトピックの概要では、性と生殖に関する健康の促進が教育と学習の目標達成をどのように支援するかを明らかにし、学校全体とシステムアプローチによって介入の利益がどのように拡大できるかを説明し、推奨される行動は、健康増進のための学校に関するグローバルスタンダードに基づいて示されています。 このエビデンスに基づくリソースは、各国の教育、保健、関連部門が国の学校保健プログラムの強化を支援することを目的としています。
学校は、学習者が成長し、学び、健康で教養のある社会の一員となるための基盤となる、安全で育成的な環境を提供するという重要な役割を担っています。 ヘルスプロモーティング ･ スクール (HPS : Health-promoting schools) の概念は WHO によって何十年も前に導入されましたが、持続可能なHPSを教育システムに完全に組み込むという目標はまだ実現されていません。 HPS を大規模に実施している国はほとんどありません。
「すべての学校をヘルスプロモーティング ･ スクールにする」というビジョンを実現するために、国連機関は HPS とシステム、実施ガイドライン、低 ･ 中所得国におけるケーススタディに関するグローバルスタンダードの開発で協力しており、これらのエビデンスに基づくリソースは、教育、健康、関連分野で活用され、学校保健プログラムを強化し、健康増進教育システムを構築することを目的としています。
